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玻璃音樂

       玻璃杯可以發出美妙動人的音樂喔，想不想玩呢？
※操作步驟與現象：

準備器材：高腳杯（玻璃杯）數個、調音器

  1. 取一個高腳杯（玻璃杯），將手指頭沾濕以後，在高腳杯杯口邊緣摩擦（可已握　住杯子底座，不可以握住杯口），看能不能發出聲音？注意：手指頭沾水可多不可少，而摩擦杯口時，以同一方向（順時鐘或逆時鐘皆可）摩擦，不必太用力（如圖一）。
  2. 試一試不同大小的高腳杯，仔細聽一聽發出的聲音高低有何不同？（杯子越大，聲音越低）
  3. 在同一個高腳杯加水，仔細聽一聽不同的水位高低，發出的聲音高低有何不同？（水加得越多，聲音越低）
  4. 利用不同大小的高腳杯以及加水多寡（如圖二），用調音器調出不同音階的杯子，就可以當成樂器「摸」出一首曲子喔。

圖一

 　　　　　　　　　　圖二
※原理：

       手指頭在杯口摩擦時，能夠讓杯子產生震動（這種震動能夠由杯子裡的水產生波動觀察出來），進而讓空氣振動而產生聲音。而杯子的質量越大，震動會越慢，因此杯子越大或是加了水，聲音都會變低。
※叮嚀的話：

        如果發不出聲音經常是因為手沾的水不夠，或是摩擦得太輕或太重，多練習幾次一定可以成功。而加水太滿時，聲音的大小（響度）容易變小，因此調音時，需要調較低的音時，選用大一點的杯子會更好。另一方面，如果杯子質量相近（音高會接近），則杯子本身越寬大，響度會越好。

        如果利用到教學，可以讓小朋友想一想杯子的大小、加水的多寡和聲音的高低有何關係？也可以讓小朋友利用調音器，控制加水的量，調出恰當的音高。
 

 

 

著作權所有：許良榮 　2010.04 改版    網頁編輯：徐薇棋　顧　問：王德麟

　　編輯群：李宛玲、林桂君、林盈全、郁繼文、陳宗威、陳佩君、陳淑娟

　　黃玉斯、黃國維、張啟亮、楊皓雯、謝孟靜、魏哲華、蕭淑分

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